La formación básica de EMDR así como también el desarrollo inicial de los procedimientos y la mayor parte de las investigaciones se centran en la población adulta. Esto ha sido siempre un factor que desalienta la formación y el desarrollo dentro del modelo a aquellos terapeutas cuya práctica clínica transcurre casi exclusivamente con población infanto juvenil.
En este sentido consideramos sumamente importante la inclusión de un Capítulo que atienda esta especificidad y que favorezca la oportunidad de la continuidad de formación específica e incentive a los profesionales a seguir consolidando su práctica con esta población.
El trabajo particularmente con niños y niñas requiere e invita a la creatividad, y esto muchas veces promueve adaptaciones que se apartan tanto de los procedimientos establecidos, que resulta difícil distinguir claramente si se sigue tratando del mismo modelo. Es por eso que creemos indispensable mejorar la posibilidad de acceso a actividades, cursos, seminarios y todo aquello que ayude a promover el desarrollo de dicha expertise sin perder de vista el protocolo y los procedimientos de EMDR validados.